Projet international

                                                                                                                           

Le projet est orienté sur la formation des fonctionnaires de l’administration publique dans tous les pays d’Union Européenne. Ce projet est la continuation du projet "Identification et Validation des Compétences des Fonctionnaires Européens – Voie pour la Formation Commune" réalisée entre les annés 2005-2007, a commencé en octobre 2009 et sera terminé en mars 2011.

Comme le projet fait partie du programme Leonardo de Vinci/Projets multilatéraux/Transfert d’innovation, toutes les activités sont réalisées avec la contribution de l’U.E à hauteur de 75%. 

                                                   

Les objectifs du projet sont divisés en trois parties. Premièrement, rénover les trois modules de la formation créés lors du premier projet et les essayer dans de nouvelles régions européennes et dans celles oủ le premier projet avait été réalisé. Ces modules sont orientés sur les thèmes suivant : Management de Crise, Droit d’Asile, Mouvement Libre des Citoyens. Deuxièment, identifier des compétences dans deux nouveaux domaines et les vérifier au niveau national et international. Ces modules sont orientés sur les domaines de l’Intégration des Groupes Vulnérables et de l’Inclusion Active. Les thèmes des modules de la formation se rangent parmi des thèmes très importants du point de vue social et ont été choisis  intentionellement suivant le besoin de résoudre ces questions clés. Finalement, l’I.C.T. dans sa version d’eLearning qui en facilite l’accès aux éventuels bénéficiaires, sera preparée pour tous les modules.

Quatre organisations de formation d’administration publique de quatre pays différents (Bulgarie, Italie, Portugal et République Tchèque) participent à ce projet. Ces organisations ont déja coopéré au projet précédent. Tous les partenaires collaborent mutuellement depuis longtemps et ils sont membres du N.E.P.A.S.I. (Consortium des Écoles et Instituts d’Administration Publique Européens).

Les principaux résultats tangibles sont la carte des compétences et la méthodologie des cinq modules de formation. De plus, un guide pour l’enseignant et un soutien d’études seront préparés. Parmi les résultats intangibiles figurent l’élargissement des expériences et des compétences des fonctionnaires européens dans leurs domaines respectifs. Grâce aux compétences gagnées, les fonctionnaires qui suivent le module de formation seront capables de résoudre plusieurs types de situations et s’orienter au mieux dans un domaine précis.

Pour plus d’information rendez vous sur www.europeanofficial.eu le site officiel du projet ou contactez M. Lukas Jirsa sur l.jir@institutpraha.cz